A) una pausa activa de 15 minutos
B) a mirar televisor
C) a descansar 3 horas
A) hablando con el profesor
B) hablando entre compañeros
C) acudiendo al gobierno escolar
A) los padres imponen su punto de vista
B) conversan los padres e hijos para saber lo que piensan cada uno
C) nadie hace nada
D) con gritos o golpes
A) Analizar y discutir las normas
B) No denunciar maltratos
C) Mantenerse en silencio sin opinar
D) Hacer lo que uno quiera sin importar lo demás
A) Escribir los manuales de convivencia de las escuelas y colegio
B) Asegurarse de que todos los niños y las niñas reciban una educación de calidad
C) Preocuparse de las ventas en los establecimientos escolares
D) Decidir a qué niños pueden expulsar de los colegios públicos
A) Decidir el castigo que deben recibir quienes cometen delitos
B) Ayudar a los niños cuando tienen problemas o se encuentren perdidos
C) Asegurar que los servicios de salud lleguen a todos los ciudadanos
A) Sentirse mal por problemas de la vida
B) No ser elegido representante del curso
C) No poder sacar buenas notas
D) Ser maltratado por ser diferente
A) Trabajar
B) La libertad
C) La libertad de movimiento
D) Todas las anteriores
A) Sentirse mal por problemas de la vida
B) No ser elegido representante del curso
C) No poder sacar buenas notas
D) Ser maltratado por ser diferente
A) Toma todas las decisiones importantes
B) Pone buenas calificaciones
C) Escucha las ideas de los estudiantes
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