¿Identifica los elementos de la gestión escolar que pueden ser mejorados con el uso de las TIC, en las diferentes actividades institucionales?
Votos: 7
A) si
71.4%
5
B) no
28.6%
2
¿Conoce las políticas escolares para el uso de las TIC que contemplan la privacidad, el impacto ambiental y la salud de los usuarios?
Votos: 6
A) si
66.7%
4
B) no
33.3%
2
¿Identifica sus necesidades de desarrollo profesional para la innovación educativa con TIC?
Votos: 6
A) si
83.3%
5
B) no
16.7%
1
¿Propone y desarrolla procesos de mejoramiento y seguimiento del uso de TIC en la gestión escolar?
Votos: 6
A) si
16.7%
1
B) no
83.3%
5
¿Adopta políticas escolares existentes para el uso de las TIC en mi institución que contemplan la privacidad, el impacto ambiental y la salud de los usuarios?
Votos: 6
A) si
50%
3
B) no
50%
3
¿Selecciona y accede a programas de formación, apropiados para sus necesidades de desarrollo profesional, para la innovación educativa con TIC?
Votos: 6
A) si
83.3%
5
B) no
16.7%
1
¿Evalúa los beneficios y utilidades de herramientas TIC en la gestión escolar y en la proyección del PEI dando respuesta a las necesidades de su institución?
Votos: 6
A) si
50%
3
B) no
50%
3
¿Desarrolla políticas escolares para el uso de las TIC en su institución que contemplan la privacidad, el impacto ambiental y la salud de los usuarios?
Votos: 6
A) si
16.7%
1
B) no
83.3%
5
¿Dinamiza la formación de mis colegas y los apoyo para que integren las TIC de forma innovadora en sus prácticas pedagógicas?
